课堂导入有效方法分析

摘要：

在小学数学学科教学工作的开展中,教师要以学生为主体设计教学活动,以良好的导入促进教学活动顺利开展,使小学数学课堂更高效,集中学生课堂注意力,使学生愿意主动学习,从而促进小学数学教学工作高效开展.

机标关键词：课堂导入、方法分析、有效方法

分类号：G633.41;G424.21;R22

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：99