创设问题情境构建魅力数学课堂

摘要：

问题是小学数学学习的心脏.教师在小学数学课堂中创设问题情境,是学生在学习新知识时的思维方式与教材内容相互作用的一种特殊形式,它不仅能够引起学生好奇,激发学生的学习兴趣,还能让学生主动参与课堂活动,感受到课堂内容的充实,尤其是学生运用数学知识解决问题后的成就感,促进学生情感和态度的发展,构建情感数学课堂.

机标关键词：创设问题情境、数学课堂、情境构建

分类号：G633.6;G718.3;G434

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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