陶行知教育思想在科学课教学中的渗透

摘要：

陶行知是我国伟大的教育家,他的教育思想几十年来深深地影响着我国的教育.著名的教育家杜威认为,教育的本质是教育即生活,陶行知作为杜威的学生,一生都在探讨教育的方法与理论体系,更是将生活教育论拓展到了一个新的境界.生活教育论作为陶行知教育理论的核心,主要包括三个基本观点:生活即教育、社会即学校、教学做合一.在新课改的背景下,教师要更加注重学生“核心素养”的培养,这就要求教师在教学过程中,根据陶行知的生活教育思想,灵活地将生活经验与教学联系起来,这在进行小学科学的教学中有着至关重要的作用.

机标关键词：陶行知教育思想、科学课教学

分类号：G63;G40-058;G717.38

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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