有效管理为学生构建良好的成长环境

摘要：

在基础教育中,强调将学生作为主体,而教师则主要起指导和引导作用.而人本化管理的提出,就是“以人为本”,充分调动人的主观能动性,从而全面改善小学管理.本文以小学语文学科为例,具体分析了如何实施人本化管理,促使语文学科和班主任管理工作相互融合,提升小学班级管理成效.

机标关键词：成长环境、有效管理

分类号：F272.92;G647;C913.5

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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