期刊专题

在教学中渗透传统文化

引用
实现小学语文与传统文化的整合,有利于学生更好地掌握语文知识和传统文化,打开学生的视野,使语文课堂的趣味性更强,有效激发学生的学习兴趣,使学生的课堂参与热情更高.语文是一门综合性较强的学科,在语文学科中渗透传统文化,为培养学生爱国精神、树立正确价值观创造了条件.

传统文化、中渗透

TE357;G641;G122

2021-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

12

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2021,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn