科学课堂的探究性学习

摘要：

《小学科学课程标准》指出,大力提倡探究性学习,提出"科学学习要以探究为核心"的基本理念,把探究作为科学学习的目标和方式.科学探究是科学学习的中心环节,不仅可以使小学生体验到探究的乐趣,获得自信,形成正确的思维方式,而且可以使他们识别什么是科学,什么不是科学.探究性学习的主要倡导者施瓦布认为:"探究性学习是指儿童通过自主地参与获得知识的过程,掌握研究自然所必需的探究能力;同时,形成认识自然的基础,进而培养探究未知世界的积极态度.

机标关键词：科学课堂、究性学习

分类号：G623.6;G4;N4

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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