期刊专题

将游戏引入课堂有效提高科学课教学质量

引用
在教育发展的当今社会,小学科学课堂也在发生着变化.如何让学生在快乐中学习,从学习中感受到快乐,并让学生从被动学习演变为主动学习,成为广大老师的追求.如何呈现有用、有趣又有效的课堂,需要老师通过一定的教学方式和手段来实现,并且让学生乐在其中.而游戏的特点可以让学生"乐"在其中,因此,将游戏与教学相结合,可以有效地提高教学质量.

科学课教学、教学质量

G623.6;G40-058;G718.5

2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

29

暂无封面信息
查看本期封面目录

小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2021,(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn