利用有限时间创设高效科学实验课堂

沈晓茜

江苏省苏州市勤惜实验小学;

摘要：

实验教学是小学科学课堂的重要内容.然而,作为一名一线老师,在教学中,笔者经常感到实验教学的时间紧,有的时候学生分组实验刚完成,下课铃声就"无情"地响起了.此时,如果探究的问题简单,就草草地根据学生的汇报得出结论;如果探究的问题比较复杂,那么就要留到下节课上分析数据,总结结论.可是下节课学生的实验印象已经淡了.在一堂课有限的40 分钟里,如何才能高效地完成教学任务呢?

机标关键词：实验课堂、有限时间、科学实验

分类号：G633.7;TP273;S481-4

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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