儿童亲自然活动中教师的观察与指导

摘要：

在当今社会快速发展的环境中,人与自然的关系被无形割裂.很多生活在城市的孩子接触大自然的机会很少,抬头只见水泥砖瓦,导致了当前教育部分内容的缺失.亲自然教育,也是一种生活教育,对于幼儿的发展有着非常重要的影响.现在很多幼儿园都追随着新的教育理念,开设了"亲自然"课程,例如开展不同形式的种植、春游、观察、户外游戏等来引导幼儿亲近自然.但在教育实践中,也出现了一些不容忽视的问题,如,教师忽略儿童自身的探索方法,不会在活动中观察幼儿,不知如何介入指导,等等.

机标关键词：观察与指导、亲自然活动

分类号：G617;X703;R395.6

在线出版日期：2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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