学生综合素质积分制评价探索

摘要：

《基础教育课程改革纲要》指出,课程评价应促进学生发展.笔者所在的学校以此为目标,进行了小学生综合素质评价的尝试和探索.此评价以"促进学生发展"为目的,开展了"8844登峰行动",即积分制评价办法,以提高学生的综合素养.

机标关键词：学生综合素质、积分制

分类号：G631;G40-012;G252

在线出版日期：2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：124