让机器人教育在农村小学落地生根

摘要：

机器人是现代信息技术和先进制造技术结合的产物,它代表着一个国家高新技术发展的综合水平.随着科学技术的发展,机器人将在人类工作与生活中扮演更重要的角色.其实我们身边就有很多机器人,如洗衣机、扫地机器人等,它们只是智能化程度不同而已.在小学阶段,教育机器人是信息技术课程和综合实践课程的良好载体.它具有实践性强、探索性强和综合性强的特点.机器人教育与竞赛活动不仅有利于学生迅速接触理解前沿技术,培养高级思维能力,更有利于培养学生的科学素养和创新能力.机器人教育与竞赛,提供了一种素质教育与创新教育相结合的可持续发展形式.

机标关键词：机器人教育、农村小学、落地生根

分类号：G625.1;G434;TP24-4

在线出版日期：2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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