抓住三要素提升小组互学有效性

摘要：

小组互学,指的是将不同能力的学生整合在一起,以小组的形式展开合作学习.这样能系统利用教学中的动态因素,使之互动,促进他们提高学习效果.心理学家威廉·詹姆士认为,人类本质中最重要的需求就是渴望被肯定.而在小组活动的时候,这种满足感和归属感能得到一定的激发,所以能提升学生的学习效率.在小学语文教学中,老师要积极引导学生参加小组互学,并引导其积极倾听、表达、思考,以提升学习效率.

机标关键词：有效性、三要素

分类号：G641;F272;G41

在线出版日期：2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：56