微课资源在数学课堂的应用

摘要：

数学作为抽象思维与逻辑思维兼具的课程,学习难度较大,而小学生正处于大脑发育期,未掌握学习方法,因此小学数学的教学质量难以提升.微课作为新型教学模式,为学生提供了多样化学习内容,提高了学习效率.基于上述背景,本文重点阐述微课资源在小学数学课堂教学中的应用.

机标关键词：微课资源、数学课堂

分类号：G633.6;G434;G718.2

在线出版日期：2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26