陶行知教育思想在科学课教学中的运用

摘要：

"生活即教育"是陶行知生活教育理论的主体.生活是教育的源泉,教育来源于生活,并服务于生活.因此,在小学科学教学中,我们应该运用陶行知教育思想,让学生在生活中学习,在学习中生活,促进学生健康成长.

机标关键词：陶行知教育思想、科学课教学、教学中的运用

分类号：G641;G40-058;G710

在线出版日期：2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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