让学生真正进入深度学习

摘要：

深度学习是指学习者在理解的基础上,能够批判地学习新思想和新事物,将它们融入原有的认知结构,能够在众多思想间建立联系,并能够将已有的知识迁移到新的情境中,做出决策和解决问题的学习.随着课程改革向纵深发展和深度学习研究的深入,当今的数学课堂教学更加注重学生学习方式的改变,提倡从学生的立场出发,基于学生的学习与发展,让他们在经历数学化的过程中自我完善数学知识,积累数学活动经验,感悟数学思想方法.

机标关键词：深度学习

分类号：TP391.41;TP181;TN912.34

在线出版日期：2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9