用"教学做合一"思想优化教学

摘要：

传统小学语文教学模式忽视学生主体地位,课堂演化成"教师向学生灌输知识"的形式,不利于教学的开展.而"教学做合一"思想鼓励学生将所学用于生活,有利于改善旧模式,倡导新观念,促进教学优化.

机标关键词：教学做合一、优化教学、思想优化

分类号：G40-092.6;G641;G712

在线出版日期：2020-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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