创新方法保证教学效果

摘要：

所谓群文阅读,主要是指是师生围绕特定的议题去选择结构化文本,并且通过集体建构在特定时间内达成共识的多文本阅读教学.这样的教学手段,对于小学生来说,是帮助其奠定能力基础的有效手段.为此,我们将针对小学阶段语文教学过程中群文阅读策略的应用展开讨论,供教师参考.

机标关键词：创新方法

分类号：F273.1;G301;G641

在线出版日期：2020-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91