数学课概念教学例谈

摘要：

在小学数学中有很多概念,包括数的概念、运算的概念、量与计量的概念以及方程的概念等.这些数学概念一般都比较抽象,对于以具体形象思维为主要形式的小学生来说,学习起来不易掌握.而小学生计算能力和解答应用题能力的提高、空间观念的形成、逻辑思维能力的培养,都必须在加强概念教学的基础上进行.因此,重视数学概念教学,对于提高教学质量有着举足轻重的作用.

机标关键词：概念教学、数学课、教学例谈

分类号：G633.6;G434;G718.2

在线出版日期：2020-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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