科学教学与创客教育融合的可能性研究

摘要：

创客教育以培育大众创客精神为导向,对于提高学生的创造力、想象力以及解决实际问题的能力有着积极作用.这与小学科学教学目标不谋而合.两者的融合不仅为创客教育的推广提供了路径,也为小学科学教学开展提供了崭新平台.本文对将创客教育理念融入小学科学日常教学的可能性进行了分析,提出了融合策略.

机标关键词：创客教育、科学教学、可能性、教育融合

分类号：G633.7;G434;G718.5

在线出版日期：2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25