学生自主学习能力的培养

摘要：

自主学习是指学生个体在学习过程中的一种主动而积极自觉的学习行为,它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为.它能够激发学生强烈的学习需要与兴趣,能够让使学生获得积极的、深层次的体验,能给学生足够自主的空间、足够活动的机会,其重要特征是已具备了将学习的需要内化为自觉的行为或倾向.在自主学习状态下,学习的目的不是为了考试和分数,不是为了应付家长和老师,而是为了获取知识和技能.学生自主学习并不等于自学,其最根本的特征体现在整个教学过程中.教师,采用多种手段激发学生自觉、主动地学习,让其改变原有被动、接受式的学习方式,从而使学生从真正意义上走出"要我学"的困境,自觉养成"我要学"的习惯.

机标关键词：自主学习能力、学生自主学习、能力的培养

分类号：G633.41;G420;H319.3

在线出版日期：2020-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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