探究式学习在科学课教学中的实践探讨

摘要：

当前,随着我国教育改革的持续推进,在小学阶段的课程教学过程中,科学这门学科的教学越来越受到教师的重视.对小学生进行科学课程的指导,有利于学生对一些基础的科学知识拥有充分的了解和认识,是有效提升学生科学素养的重要手段.因此,为保障科学课教学的高质量开展,科学学科的教师要运用先进的教学手段.探究式学习在小学科学教学中的运用,具有良好的教学效果.为此,本文将对这一内容进行相应的探究.

机标关键词：科学课教学、实践探讨

分类号：G623.6;G40-058;G712

在线出版日期：2020-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：190