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幼儿园美工区游戏化策略探析

引用
游戏是儿童身心健康成长过程中不可或缺,能影响儿童语言、认知、情绪、性格等方面发展的重要元素.喜爱游戏是儿童的天性,游戏是儿童无比快乐的、积极的情绪体验,游戏可以帮助幼儿萌发探究力,培养其积极乐观的生活态度.《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美."运用游戏化的探究策略,激发幼儿在区域游戏中的创新意识,是全面推进幼儿园课程游戏化教学建设、深入了解每个幼儿的差异性、促进幼儿健康发展的重要举措.

游戏化策略、幼儿园、策略探析

G252;G612;G434

2020-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2020,(8)

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