科学实验教学中的问题及对策思考

摘要：

小学科学有很多“好玩”的实验,因此它成了小学生最喜欢的课程之一.为了让学生一直喜欢上科学课,在小学科学教学中,教师要合理安排实验内容,设计有效实验方法,有效提高学生的科学素养.但随着《小学科学课程标准》(以下简称《课标》)的实施,新技术的出现,小学科学实验在更加多样化的同时也暴露出了一些新的问题.本文主要对现阶段小学科学实验教学中出现的一些问题进行了分析,并提出了相应的对策.
实验是小学科学基本的教学活动,是开展探究学习的有效途径.在开展小学科学实验教学过程中,要合理安排实验内容,正确引导学生开展实验探究,在满足学生好奇心和求知欲的同时进一步促进学生科学素养的养成.

机标关键词：教学中的问题、问题及对策、实验教学、科学实验、对策思考

分类号：G633.8;G434;F275

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20