提高数学课堂合作探究的实效性

摘要：

合作学习作为一种新型的学习方式,被广泛运用于课堂教学实践.我们去听课或者参加某些教研活动时,经常会看到这样一种现象:整个课堂热热闹闹,各个小组在热烈地讨论问题,整节课都是在小组活动中度过.然而,小组合作不应该作为一种形式,在教学中,更不应该作为一种点缀,挂在课堂上.如何在数学课堂教学中开展合理有效的小组合作学习呢?

机标关键词：实效性、数学课堂

分类号：G633.6;G434;G711

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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