优化教学策略构建数学快乐课堂

摘要：

为了提高小学生的学习效率,提高学生的学习兴趣才是最主要的教学策略.在当前小学课标的改革中,也要求在教学中需要体现以学生为主的课堂教学,让学生积极地参与教学活动,促使学生学习能力的提高.所以教师需要优化教学策略,让学生在小学课堂教学中体验到快乐,享受数学教学,从而增强学习兴趣,提高学习效率.

机标关键词：教学策略、快乐课堂、优化教学、策略构建

分类号：G633.3;G424.21;G718.2

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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