期刊专题

科学课堂的"务实"

引用
在新课改背景下,打造务实高效的科学课堂是我们每个教师的追求.审视当前的科学课堂,我们不无忧虑地看到,课改下的课堂教学虚假、形式现象严重,许多热热闹闹的探究氛围下掩饰了学生太多的思维空白.那么,应当如何"务实"科学课堂呢?笔者结合自身的教学实践,谈几点看法.在本文中,笔者结合课堂实践,从"联系生活创设情境、多个层面深剖数据、紧抓契机拓展课外、实事求是评价学生"等四个方面进行详细阐述,以期有效促进科学课堂回归本真,实现高效.

科学课堂

G623.6;G424.1;N4

2020-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

17

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2020,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn