"再生花草纸"STEM教学研究

摘要：

一、研究缘起
背景:STEM是科学、技术、工程和数学四门学科的简称,将这四门学科内容组合形成一个有机的整体,可以更好地培养学生的创新精神与实践能力.科学课程标准已把"技术与工程"列入课程目标内容之一.技术与工程领域的学习可以使学生有机会综合所学的各方面知识,体验科学技术对个人生活和社会发展的影响,技术与工程的实践活动又可以使学生体会到"做"的成功和乐趣,并养成"动手做"解决问题的习惯.

机标关键词：stem教学

分类号：G623.6;G434;TP3-4

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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