挖掘语文教材培养学生科学素养

摘要：

《语文课程标准》明确指出:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野.语文作为一门人文类的基础性学科,具有多重功能和奠基作用,应担负起培养学生科学素养的重任.本文主要阐述在教学中充分挖掘语文教材的科学信息进而转变为教学资源,有效培养学生科学素养的主要策略.
《语文课程标准》明确指出:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野.语文作为一门人文类的基础性学科,具有多重功能和奠基作用,应担负起培养学生科学素养的重任.本文主要阐述在教学中充分挖掘语文教材的科学信息进而转变为教学资源,有效培养学生科学素养的主要策略.

机标关键词：学生科学素养、语文教材

分类号：G633.8;G420;G718.3

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：7