技术拓展大空间 科学成就好习惯

摘要：

本文探寻多媒体技术与小学科学实验课堂教学深度融合的有效途径,从小学科学实验教学的学科特点和学生的身心发展特点着眼,阐述巧妙应用多媒体技术助力小学科学实验课堂中学生探究意识培养的方法与过程.真正促进学生深度探究,发展学生的科学探究能力.

机标关键词：大空间、科学成就、技术拓展、好习惯

分类号：TU83;TD823.8;P209

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38