网络环境下 英语思维可视化教学策略

摘要：

在小学英语课堂上,教师借助网络技术可以创设真实的语言情境,可以为学生创造口头表达、肢体表达、书面表达、情感表达的思维可视化机会,最终培养学生的自主学习能力,提升其思维能力.

机标关键词：可视化教学策略、思维可视化、网络环境下、英语思维

分类号：G712;G633.6;G434

资助基金：江苏省现代教育技术研究项目2018-R-64851

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25