游戏教学让课题更精彩

摘要：

游戏是儿童的天性,也是儿童最基本的活动.小学阶段的学生对新鲜事物抱着好奇心理,对游戏的兴趣较大,在语文课堂教学中引入游戏,可以借助游戏的吸引力,激发出学生对语文学习的兴趣,引导学生积极参与到语文教学活动中,进而收获较大的教学成果.对此,在小学语文课堂教学中,教师可以尝试使用游戏教学法,根据小学阶段学生的心理特征和年龄特点,设计游戏活动,优化小学语文教学结构和教学环节,提高小学语文教学的活力和有效性,实现教学目标.在这样的环境背景下,探究小学语文课堂游戏化教学的组织及实施具有非常重要的现实意义.

机标关键词：游戏教学

分类号：G623.31;H195.3;G434

在线出版日期：2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：340