科学课 虚拟学习情境设计探究

摘要：

根据我国颁布的《小学科学新课标》要求,小学科学教学必须要贴近生活,让学生独自、自主地完成课程任务.在以往的教学中,教师自身发挥着主导作用,学生十分被动,再加上教学资源的缺乏,使小学科学的教学质量非常低.现如今,国家越来越重视教育事业的发展,小学科学虚拟学习情境的创建也受到了很大的重视,这让小学生的科学学习环境得到了改善.

机标关键词：学习情境设计、虚拟学习、科学课

分类号：G712;G434;G64

在线出版日期：2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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