利用信息技术 让学生在数学学习中获得美育教育
利用信息技术手段将数学学习资源进行创新整合,赋予了让学生更为感性的数学学习内容,从而让学生能够更好地感知数学素材、理解素材、发现素材中的数学运算规律与数学思想,实现对学生数学素养的更优化培养,这对于推进课程教育教学改革具有极其重要的意义.为此,笔者结合自己多年的数学课堂教学实践经验,从如何利用信息技术手段让小学生在数学学习中获得美育教育进行相关探讨.
数学学习、美育教育、利用信息、信息技术
G633.6;G271;G40-014
2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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