自制教学具 在科学实验探究中的作用
科学课程的核心是实验探究,进行实验探究离不开实验器材.要完成科学教材中的实验,需要大量的器材,单靠实验室提供的器材是不够的,有些易耗品如塑料瓶、气球、木条、木板、铁钉、泡沫等实验室无法提供,解决这一问题并不难,因为科学来源于生活,生活为我们提供了丰富多彩的材料,只要我们善于利用,就能为我们服务.自制教学具就是一条很好的途径,它不仅解决了实验探究中的器材需要,还能改进和创新科学实验,有利于提升科学教学质量.
自制教学具、科学实验
G642.0;G312;N031
2019-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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