期刊专题

支架模式下,运用多媒体提升培智课堂教学效率

引用
支架模式是支架式教学模式的简称,是以建构主义教学理论为基础,源自维果斯基的"最近发展区"理论.而多媒体作为"硬"支架的物理构件,在培智教学中的高效运用,能有效提升培智课堂教学效度,较好解决培智学科教学中"软"的问题.近几年来,我校以数学、语文等学科为先导,其他学科参照并跟进,积极开展了如何有效运用多媒体信息技术改革课堂教学结构,提高教学质量和效率的专题研究,取得了显效的成果,借助信息技术"硬实力"的广泛应用,逐步实现了培智课堂教学走向高效的"软着陆".

课堂教学效率、多媒体

G633.3;G434;TP37

2019-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2019,(10)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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