让孩子在激励中进行有效科学探究
激励,既是情感又是方法,指教师对学生兴趣的激发、唤醒和鼓舞.从心理学的角度说,是指激发人的动机,诱发人的行为,使学生产生一种内在的动力,朝着所期望的目标努力的过程.怎样在教学过程中面向全体学生,使他们学好基础知识,学会科学的方法和技能,真正使他们学得有趣、高效,获得成功和自信,探索好的教学方法具有很重要的意义.为此,以《马铃薯的沉浮》一课为例,我们尝试着应用激励教学法组织教学,收到了较好的教学效果.
2019-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
3
