以生为本,构建科学课堂教学

摘要：

随着我国素质教育的全面推进,小学科学逐渐成了培养学生核心素养的重要学科.以生为本的课堂教学不仅可以让学生获得丰富的科学知识,还能让学生的创新思维能力得到有效的培养和提高.那么,如何有效解决当下小学科学教学中存在的一些问题,将是本文要重点阐述的内容.

机标关键词：科学课堂教学、以生为本

分类号：G633.98;G72;G420

在线出版日期：2019-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：59