基于资源环境的学生劳动体验教育的实践研究

摘要：

本文以侨兴小学劳动体验教育的实践为例,从劳动教育的意义、内涵、现状和观念问题,基于资源环境开展劳动教育的途经、方法、成效、影响等方面,阐述如何利用周边资源的多样性的优势以及家庭的劳动教育资源,开展适合学校的劳动教育,为开展小学劳动教育提供借鉴.

机标关键词：劳动体验教育、资源环境

分类号：G719.3;F205;F127

在线出版日期：2019-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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