基于资源环境的学生劳动体验教育的实践研究
本文以侨兴小学劳动体验教育的实践为例,从劳动教育的意义、内涵、现状和观念问题,基于资源环境开展劳动教育的途经、方法、成效、影响等方面,阐述如何利用周边资源的多样性的优势以及家庭的劳动教育资源,开展适合学校的劳动教育,为开展小学劳动教育提供借鉴.
劳动体验教育、资源环境
G719.3;F205;F127
2019-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
57
劳动体验教育、资源环境
G719.3;F205;F127
2019-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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