数学教学中错误资源的有效利用

摘要：

在中小学的教育过程中,学生出现错误是不可避免的,作为教育工作者和教师,要对学生出现的错误有一个正确的认识,并且能够对这些错误进行有效的利用,这不仅可以让学生们在今后的学习中避免犯类似同样的错误,而且会在课堂上培养一种良好的"发现错误、纠正错误"状态,这对学生们的进步有着莫大的帮助.本文以小学数学课堂教学为例,对此做一个简单的论述.

机标关键词：资源的有效利用、错误资源、数学教学

分类号：G633.6;TF7;TF5

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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