期刊专题

科学教师应具备的素质

引用
走进21世纪,科学技术给我们的社会带来了巨大的发展与变革.从便捷的交通、通信工具到日常的各种各样的家电,几乎每一样新生科技产品都离不了科学.我国历来非常重视科学的教育与发展.从中学的物理、化学、生物等学科,到如今的小学科学,都反映了科学教育的重要性.《义务教育小学科学新课程标准》指出,小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程."科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用."小学科学教师作为小学生学习科学的引领者和组织者,本身所具备的素质直接影响着学生对科学的学习.

科学教师、具备的素质

G471.7;G625.1;G571.2

2019-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

57

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2019,(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn