探究型学习在小学高年级教学中的运用

摘要：

现代社会的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,新课标要求教师在开展教学活动时需要以学生为中心展开,确保学生在参与课堂学习具有更高的自主,本文分别从关注学生个体、教学内容拓展和作业设计创新三个方面展开探究,明确在小学高年级阶段语文教学活动中探究性学习的应用策略.

机标关键词：小学高年级、教学中的运用

分类号：G641;G442;B844.2

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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