科学结合生活开展"真探究"

摘要：

学生的好奇是与生俱来,面对着新鲜的事物,总要"打破砂锅问到底".在科学教学中,教师要利用好学生的这个心理特征,要以"真探究"问题驱动教学,引导学生结合生活的实际,建构小学科学的概念.本文中,笔者将根据自己的教学实际谈谈自己的看法.

机标关键词：科学结合

分类号：G71

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：45