"互联网+"背景下科学智慧课堂的实践与案例探究

摘要：

随着我国教育事业的不断发展,小学科学课程教育地位得到普遍提高.在"互联网+"背景下,依托信息化手段全面更新科学课堂教学已经成为一种趋势.作为一名青年科学教师,笔者一直致力于"互联网+"背景下的小学科学课堂优化,力求呈现生动、有趣、自主而又高效的科学课.本文中,笔者就以《食物到哪里去了》与信息技术的深度融合为例,探求科学智慧课堂的时间路径与教学优势.

机标关键词：智慧课堂、科学智慧、互联网、背景下

分类号：G434;I206;K826.1

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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