"激趣"的有效策略初探

摘要：

识字教学是小学语文的重要组成部分,在识字教学过程中,教师运用灵活多样的教学方法,不仅能激发学生识字的积极性,而且能有效地培养学生的识字能力,提高识字的效率.一年级教学的重点是识字教学,识字教学往往流于形式,使学生感到枯燥、乏味,教学效果不佳.孔子说:"知之者不如好知者,好之者不如乐之者."根据一年级学生"好动、好玩、好胜"的心理,采用富有情趣的教学方法,寓教于乐,寓学于乐,使学生轻松愉快地学习、识字,可以收到事半功倍的教学效果.

机标关键词：有效策略

分类号：G633.3;F275;G424.21

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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