错题资源在数学教学中的运用策略

摘要：

学习是一个不断尝试—错误—再尝试的过程.把学习过程中产生的"错误"作为重要的课程资源,已成为教师们的共识.本文以例为据,对如何利用错题资源开展小学数学教学活动做了较详细的论述.

机标关键词：教学中的运用、数学教学、运用策略

分类号：G641;G434;G718.3

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85