中小学职业启蒙教育的实施模式:国际经验与启示
虽然近年来职业启蒙教育受到了越来越多的关注,但从我国各地的实施发展来看,速度还较为缓慢,且还没有形成有效的实施模式.在国外发达国家,生涯教育已经日臻完善.借鉴其经验,我国必须加快制定相关法律,加强宣传力度,同时努力开发系列课程来推动职业启蒙教育的稳固开展.
职业启蒙教育、国际经验与启示、中小学、实施模式、学职业
G710;F301.2;G624
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
职业启蒙教育、国际经验与启示、中小学、实施模式、学职业
G710;F301.2;G624
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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