坚持以人为本改变教师观念提高教学质量
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收藏新课标指出,小学体育课堂的教学目标应从传统的体能训练转化为体育高素质人才的培养.本文主要论述了在核心素养培养视角下,我国小学体育教学的现状,并提出了核心素养培养视角下小学体育教学的策略.
一、引言
小学阶段是小学生人生中的思想启蒙阶段,小学教学目标应以学生核心素养培养为主,让小学生在小学阶段不仅接受相应学段的知识教育,还应培养学生形成适应社会发展和终身发展的个人品格与个人能力.因此,小学体育教学应开拓校园体育文化工作道路,不断提高小学生的身体素质与个人素质,促进学生的身心发展.
坚持以人为本、提高教学质量、教师观念
C912.4;G64;G4
江苏省高等学校哲学社会科学基金2017SJB1745
2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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