智慧观察视角下科学课教学效果的研究

摘要：

科学在小学学科课程中占有重要一席之地,它是一门操作性强、综合实践性强的学科.因此,教师在教学时,要懂得引导学生善于观察事物,了解事物之间的联系,透过表面现象看到事物的本质,从而有助于学生发现科学在我们生活中的作用,培养学生的科学探究能力,提高学生的观察力,逐渐提升学生的综合素养.

机标关键词：观察视角、科学课教学、智慧观

分类号：G623.6;G40-03;H319

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38