提高科学实验教学质量策略思考

摘要：

提高小学科学实验教学的质量不仅能够使小学生更加充分地理解科学实验课的内涵,也能提升他们的学科素养.
小学科学实验是一门具有极强开放性的学科,在进行教学的过程中,教师要高度重视小学生思想的变化,采用更加合适的方式进行教学,从根本上提高小学科学实验课的教学质量.下面,我们将从不同的角度对如何提高小学科学实验教学的质量进行探究.

机标关键词：实验教学质量、科学实验、质量策略、策略思考

分类号：G642.0;G482;F273.2

在线出版日期：2019-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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