期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2019.05.001

部分小学生科学实验能力现状及对策

引用
培养提高小学生的科学实验能力,是小学教学的重要内容.本文针对小学生科学实验能力培养,首先分析了当前小学生科学实验能力现状问题,最后就提高小学生的科学实验能力,进行了详细的论述分析. 一、引言 对于小学教学体系来说,小学科学实验教学有着非常重要的位置,培养提高小学生的科学实验能力,对于引导小学生养成科学爱好、提高科学素养都有着重要作用.但是,现阶段仍然有一些学校在小学教学过程中,对于小学科学实验教学没有引起足够的重视,造成了小学生科学实验能力不够高.因此,改进完善小学科学实验教学,促进提高小学生的科学实验能力,已经成为小学教学的重要内容,这对于小学生综合素质的全面提高也有着重要意义.

科学实验能力、能力现状、现状及对策、小学生

G623.6;TQ021;G40

2019-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2019,(5)

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